General
Aquest és un recurs didàctic d'autoformació que no disposa de tutor i del què no està previst que es certifiqui l'aprenentatge.
Diagrama de temas
- General
- Redacció, revisió i correcció de documents administratius
Redacció, revisió i correcció de documents administratius
Objectius
- Conèixer les eines bàsiques perquè els alumnes coneguin com elaborar amb coherència i cohesió els escrits més usuals de la seva feina diària, tenint en compte el tipus de text i la situació comunicativa.
- Conèixer quin són els criteris generals d’estil i les convencions gràfiques aplicables a la redacció administrativa.
- Saber quina és la funció i estructura dels diversos documents, d'acord amb cada una de les activitats administratives.
- Apreciar la importància de redactar els diferents documents de forma clara i entenedora per aconseguir la màxima eficàcia comunicativa.
- Saber redactar, planificar, revisar i millorar l'estil del llenguatge en general i de administratiu en particular.
- Saber redactar documents administratius concisos, precisos, objectius, formals, ben construïts, comprensibles i eficaços, i conèixer quins són els errors més freqüents de redacció.
Programa
- Redacció i revisió del documents administratius: sol·licitud, carta, ofici, citació, notificació de resolució, certificat, diligència, convocatòria de reunió, correu electrònic, i qualsevol altre document que l'alumnat redacti en el seu lloc de treball.
- Reconeixement dels defectes que pot presentar un text.
- Problemes lingüístics més destacats.
- Manera de presentar la informació.
- Adaptacions necessàries d'estructura i d'estil per millorar el resultat final del text.
- Criteris generals d'estil en la redacció administrativa.
- Convencions: majúscules i minúscules; abreviatures, sigles i símbols; tractaments protocol·laris.
- Criteris generals de presentació de documents; capçalera i segells, citació de preceptes legals, signatura, datació, indicacions de qualitats, indicacions de lloc.
- Webs d'interès en matèria lingüística.
Metodologia
El curs es basa en els documents reals (sense dades) que ha d’aportar l'alumnat, sobre els quals es treballa per millorar-ne aspectes concrets de presentació i de redacció.
El mètode que s'utilitza és eminentment pràctic i totes les activitats s'adeqüen a la realitat de l’alumnat.
Avaluació
En aquesta activitat s’avalua la satisfacció, l’aprenentatge de l’alumnat i la transferència al lloc de treball.
A les persones que segueixin el 80 % de les sessions i superin l’avaluació contínua se’ls emetrà un certificat d’assistència i aprofitament.
- Conèixer les eines bàsiques perquè els alumnes coneguin com elaborar amb coherència i cohesió els escrits més usuals de la seva feina diària, tenint en compte el tipus de text i la situació comunicativa.
- Manual del curs
Manual del curs
El manual que utilitzarem a l'aula és el Material didàctic per a cursos de llenguatge administratiu
Us l'heu d'imprimir des de la pàg. 15 a la 145, i de la 201 a la 258.
- Diccionaris
- Solucionari del manual
- Convencions
- Altres manuals
- Informes, propostes i resolucions